Kurniawati, U. M. . and Kuswidi, I. (2021) “Efektivitas Contextual Teaching and Learning pada Materi Kubus dan Balok terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Madrasah Ibtidaiyah”, Jurnal Fourier, 10(1), pp. 13–20. Available at: https://fourier.or.id/index.php/FOURIER/article/view/143 (Accessed: 21 November 2025).