ISROK€™ATUN, I. Peningkatan Pemahaman Tentang Garis Tinggi Pada Segitiga Dengan Pembelajaran Konstruktivisme (Studi Kasus Pada Mahasiswa Dual Mode Konsentrasi IPS, UPI Kampus Serang). Jurnal Fourier, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 63–69, 2012. DOI: 10.14421/fourier.2012.12.63-69. Disponível em: https://fourier.or.id/index.php/FOURIER/article/view/9. Acesso em: 26 mar. 2026.