SUMARGIYANI, S. Peningkatan Peran Aktif Mahasiswa Pada Kalkulus Integral Menggunakan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams-Achievement Division. Jurnal Fourier, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 27–32, 2013. DOI: 10.14421/fourier.2013.21.27-32. Disponível em: https://fourier.or.id/index.php/FOURIER/article/view/16. Acesso em: 20 apr. 2026.