Kurniawati, U. M. ., & Kuswidi, I. (2021). Efektivitas Contextual Teaching and Learning pada Materi Kubus dan Balok terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Fourier, 10(1), 13–20. Retrieved from https://fourier.or.id/index.php/FOURIER/article/view/143